基于“以赛促教”的高职英语教学策略分析

• 作者: 张萍
• 来源期刊: 现代妇女（理论版）
• 关键词: 以赛促教 高职英语 教学改革 社会背景意义
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 所属期刊栏目: 高教探索
• 页码范围: 149
• 页数: 1页
• 分类号: H319
• 语种: 中文

摘要

竞赛是一种有力的促进学生学习积极性的手段,它能激励学生全身心地投入到学习中.其中高职英语教学中的“以赛促教”的教学策略更是很好的运用了竞赛这一特点.对外经济的日趋增长使得社会对综合型英语人才的需求进一步增大.随着教学改革的不断推进,高职院校的英语教学策略也进行了很大的尝试.本文主要结合高职英语技能竞赛的新变革来探讨如何达到“以赛促教”的高职英语教学目标及其重要意义.