浅谈构建学校德育全员全程管理模式

• 作者: 苏程
• 来源期刊: 现代妇女（理论版）
• 关键词: 中小学 德育教育 浅谈
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 119
• 页数: 1页
• 分类号: G711
• 语种: 中文

摘要

“全员”指学校所有的人,包括全校师生,换而言之,学校的班主任、教学人员、行政人员、后勤人员和学生都参与到德育工作中,这样才能建立起一个较完整的德育网络,形成德育的大环境,才能产生良好的德育效应从《三字经》的“首孝悌,次见闻”到“修身、齐家、治国、平天下”,从要求学生“德、智、体、美、劳”全面发展,到以“德、能、勤、绩、廉”作为考核的标准,可以说,从古到今,从成长中的学习到踏入社会的基本要求,都是“以德为先”.因此,德育工作是学校最重要的工作之一.