用好“暗示教学法”，提高思想品德课堂效益

• 作者: 邓湘西
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 思想品德课 暗示教学法 丰富内涵 途径程序
• 年，卷（期）: 2014,（23）
• 所属期刊栏目: 德育纵横
• 页码范围: 227-227
• 页数: 1页
• 字数: 2264字
• 语种: 中文

摘要

思想品德课的教学方法很多，诸如理论联系实际，听革命前辈报告，到工厂农村参观访问等。本文所阐述的是关于“暗示教学法”的内涵和它在思想品德课教学中的运用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓湘西		1	0	0.0	0.0