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摘要:
近两年“,微课”的研究与实践已遍布大江南北,成为教育领域的新模式。它突破了传统教育模式的时空限制,具有教学内容少、教学时间短等特点,更新了教育理念。教师借助多媒体,精心设计、录制而成的微课视频,有效地解决了学生的知识短板问题,起到答疑解惑作用,发挥了学生的学习自主性,提高了教学实效性。
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文献信息
篇名 “微课”--更新教育理念,实现高效教育
来源期刊 时代教育 学科 教育
关键词 微课 教学视频 资源整合 教育模式
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目 创 新 实 践
研究方向 页码范围 190-190
页数 1页 分类号 G642.4
字数 2108字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-8181.2014.11.145
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孔婷 9 29 3.0 5.0
2 蒋欣欣 7 6 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
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参考文献  (0)
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2014(0)
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2017(1)
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研究主题发展历程
节点文献
微课
教学视频
资源整合
教育模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代教育
半月刊
1672-8181
51-1677/G4
16开
四川省成都市
2004
chi
出版文献量(篇)
42845
总下载数(次)
84
总被引数(次)
40809
论文1v1指导