控制专业教学实践潜在问题分析与改进方法研究

• 作者: 刘洁瑜 周小刚 汪立新 邵军勇
• 来源期刊: 时代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 多媒体 教学 仿真 实验
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 所属期刊栏目: 创 新 实 践
• 页码范围: 182-182
• 页数: 1页
• 分类号: G642.0
• 字数: 1810字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8181.2014.11.138

摘要

对控制专业教学中存在的一些潜在问题开展分析，分析了采用形象化教学、案例引导教学和实验教学实践中容易导致教学质量下降的潜在问题，并分别针对形象化教学中采用多媒体教学、实物教学和虚拟仿真教学，以及案例引导教学和实验教学中的问题，提出了相应的改进措施，为提高专业的教学质量奠定了基础。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘洁瑜		49	184	7.0	10.0
2	汪立新		93	457	11.0	16.0
3	周小刚		27	132	7.0	10.0
4	邵军勇		1	0	0.0	0.0