论多媒体教材中艺术表现对大学生艺术素养提升的影响

• 作者: 张永生
• 来源期刊: 电子世界
• 关键词: 多媒体 教材 艺术美 素质教育
• 年，卷（期）: 2014,（24）
• 所属期刊栏目: 学术交流
• 页码范围: 506-506,507
• 页数: 2页
• 字数: 4060字
• 语种: 中文

摘要

审美素质的培养是素质教育的重要内容之一，是培养学生创新能力的基础，而艺术美又是审美教育的主要内容。所以，我们在日常教学中要时刻注意加强对学生进行艺术美的熏陶。由语言、美术、音乐、书法、影视等艺术形式为基础的多媒体教材，在课堂教学中往往是以一种轻松、愉快的氛围，在给人以艺术美享受的同时，使课堂教学逐入佳境，既完成了教学任务，又达到一定审美教育的目的。本文主要从素质教育的角度，论述了在多媒体教材中塑造艺术美的必要性和重要性，着重表述如何在多媒体教材中塑造艺术美，旨在使各位同仁在多媒体教材的制作中切实注意到对艺术美的塑造，以推动教育对象素质教育的全面发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张永生	三江学院文学与新闻传播学院	14	4	1.0	1.0