基因工程“多元化”教学方法改革研究与实践

• 作者: 范桂枝 詹亚光
• 来源期刊: 安徽农业科学
• 学科: 农学
• 关键词: 基因工程 教学方法 多元化
• 年，卷（期）: 2014,（25）
• 所属期刊栏目: 农业教育
• 页码范围: 8815-8816,8819
• 页数: 3页
• 分类号: S-01
• 字数: 3362字
• 语种: 中文

摘要

以“基础-综合-系统-创新”基因工程教学改革体系为背景,对教学方法进行了如下改革:①在“基础”理论教学过程中,主要采用问题导向式、启发式、讨论式、案例式等教学方法;②在“综合性”理论教学和实习教学中,主要采用合作学习、探究学习等教学方法;③在“系统”教学中,主要采用案例教学法和项目教学法;④在“创新”教学上,主要采用模拟训练法和实战训练法等教学方法.通过上述教学改革,旨在提高学生的学习兴趣,培养学生分析问题、解决问题的能力,更重要的是培养学生的科研能力和创新精神,同时激发教师的教学潜能,提高教师的科研能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	詹亚光	东北林业大学生命科学学院	162	1654	19.0	35.0
2	范桂枝	东北林业大学生命科学学院	43	337	12.0	17.0