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摘要:
从中等职业学校的培养目标和职业需求出发,以提高毕业生的计算机应用能力为指导思想,对中职学校计算机基础课程教学的现状进行分析.在教学内容、教学方法、教学环境、教学评价体系等方面进行改进来保证计算机基础课程教学的教学质量.
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问题
措施
中专学校计算机应用基础课程教学的研究
中专
计算机
应用基础课程
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈中职学校计算机基础课程教学
来源期刊 河南科技 学科 工学
关键词 中职 计算机基础 教学
年,卷(期) 2014,(10) 所属期刊栏目 科教纵横
研究方向 页码范围 267
页数 1页 分类号 TP3
字数 1907字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李英 9 18 2.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
中职
计算机基础
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河南科技
旬刊
1003-5168
41-1081/T
16开
河南省郑州市
36-175
1976
chi
出版文献量(篇)
31576
总下载数(次)
98
总被引数(次)
44105
论文1v1指导