基于项目的大学英语教学--以四川大学锦城学院为例

• 作者: 侯婷婷
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 文学
• 关键词: 基于项目的学习(PBL) 大学英语教学 小组合作学习
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 所属期刊栏目: 外语翻译
• 页码范围: 74-74,77
• 页数: 2页
• 分类号: H319
• 字数: 2096字
• 语种: 中文

摘要

本文在项目驱动原则的指导下，以四川大学锦城学院的大学英语教学为例，通过项目学习在大学英语课堂教学中应用，探索了基于项目的教学对激发学习动机，促进学生自主学习能力及合作学习，提高大学英语课堂教学效率的意义。