高中语文阅读教学中价值观教育的融入策略分析

• 作者: 何韫
• 来源期刊: 学园
• 学科: 教育
• 关键词: 高中语文 阅读教学 价值观 塑造策略
• 年，卷（期）: 2014,（32）
• 所属期刊栏目: 中小学教育研究 -- 『文科教学与教研』
• 页码范围: 107-107
• 页数: 1页
• 分类号: G632
• 字数: 1682字
• 语种: 中文

摘要

教书育人首先要以人为本，高中语文阅读教学不是单纯地为了高考服务，而是为塑造高中学生的正确世界观、人生观、价值观而服务，三者又以价值观塑造为基础，特别是在当今物欲横流的社会，价值观的塑造显得更为重要。基于此，本文分析了高中语文阅读教学中价值观的塑造及优化策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何韫		10	17	2.0	4.0