在林区物理教学中渐行渐思

• 作者: 刘华军
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: “将自己做大做强” “不回避知识难点” “装会”与“半会”是知识薄弱学生的基础
• 年，卷（期）: 2014,（19）
• 所属期刊栏目: 教学交流
• 页码范围: 77-77,78
• 页数: 2页
• 字数: 4431字
• 语种: 中文

摘要

这是一篇反映林区高中教育的文章，在面对诸多困难与机遇面前如何壮大自己是本文的主题，作为从教近三十年的老教师，从自身角度出发在信息高速发达的现实社会中，既要踏实的做实自己，认真对待每一个知识点，认真研究考纲，大纲并灵活应用。注重联系又要善于利用各种机会与同行间互通有无，在体现出这种交流的重要性的基础上又要“爱生”“知生”“懂生”与学生成为共同体。体现出林区高中教育的普遍存在最终受宜者还是咱们林区百姓。