中班幼儿生活自理能力方法的研究

• 作者: 孔园园
• 来源期刊: 读与写（上，下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿 自理行为 积极探索 循序渐进
• 年，卷（期）: 2014,（16）
• 所属期刊栏目: 幼教?启蒙
• 页码范围: 283-283
• 页数: 1页
• 分类号: G612
• 字数: 2092字
• 语种: 中文

摘要

幼儿生活自理行为的建立和发展有其自身的特点，如自理动作逐步熟练，主动地探索学习生活自理，自理过程需要成人的监督和提醒等，这些特点为我们教育者培养幼儿的生活自理能力提供了一定的依据。