浅析情感因素在农村初级中学英语教学中的作用

• 作者: 黄莉
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 初中英语教学 情感的调节 方法措施
• 年，卷（期）: 2014,（19）
• 所属期刊栏目: 教学交流
• 页码范围: 45-45,46
• 页数: 2页
• 字数: 2148字
• 语种: 中文

摘要

学习者的学习效率、学习成果以及学习成功的关键性因素都是由其情感所主导和支配，有效的教学活动和教学方式的前提都是好的情感所奠基，学生只有抱着愉悦的心情才能激发对英语学科的兴趣。现在的教学活动都是教师为主导，学生为主体，主体的情感在整个教学学习中起着决定性的作用，本人着重探析怎么样让正面的情感因素融入学习中，把情感因素调节到最佳的状态，让学习者教学活动中效率事半功倍，从而营造和谐的知识氛围。