如何利用小组合作学习打造高效课堂

• 作者: 舒玉兰
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 小组 合作学习 高效课堂
• 年，卷（期）: 2014,（19）
• 所属期刊栏目: 教学交流
• 页码范围: 44-44
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

小组合作学习是目前世界上许多国家普遍采用的一种富有创意的教学理论与方略。由于其实效显著，被人们誉为近十几年最重要和最成功的教学改革。各国的小组合作学习在其具体形式和名称上不甚一致。如欧美国家叫“合作学习”，在前苏联叫“合作教育引”。自新课标颁布实施以来，“合作学习”已走进当今中国课堂。合作学习使所有学生能进行有效地沟通，建立并维护小组成员之间的相互信任，有效地解决组内冲突。这种学习方式让学生在宽松、和谐、合作、民主的课堂氛围中主动学习，相互交流、合作竞争、想象创造，既培养了学生的合作意识，又培养了主动学习的能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	舒玉兰		2	0	0.0	0.0