作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文主要分析了提高高中物理教学有效性的必要性。通过对高中物理教学中现存的问题进行研究,来探索提高高中物理教学有效性的对策,以保障高中物理教学的教学质量,激发学生对物理学习的兴趣,培养学生科学探究能力,提高学生的创新能力,从而满足我国素质教育对高中物理学科的要求,实现高中物理教学效益最大化。
推荐文章
浅谈提高高中物理教学有效性的策略
高中物理
有效性
影响因素
教学策略
提高高中物理教学有效性的策略方法分析
高中物理教学
有效性
策略方法
提高高中物理教学有效性的策略
高中物理
课堂教学
有效性
策略
关于提高高中物理教学有效性的策略
高中
物理教学
有效性
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 试论提高高中物理教学有效性的对策
来源期刊 读与写(上,下旬) 学科 教育
关键词 高中物理 教学有效性 对策
年,卷(期) 2014,(16) 所属期刊栏目 科学?自然
研究方向 页码范围 226-226
页数 1页 分类号 G633.7
字数 2107字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (4)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2013(3)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中物理
教学有效性
对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读与写
旬刊
chi
出版文献量(篇)
87605
总下载数(次)
149
总被引数(次)
8801
论文1v1指导