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摘要:
高三阶段的复习,如果就简单的对知识点进行重复,跟上新课一样,这样就像是炒冷饭,让学生食之无味,难以下咽,复习的效果也可想而知。本文试着从以下几个方面来谈谈有效复习的策略。
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浅析高中生物有效教学的策略
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策略
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文献信息
篇名 浅谈高中生物有效的复习策略
来源期刊 读与写(上,下旬) 学科 教育
关键词 生物 复习 策略
年,卷(期) 2014,(16) 所属期刊栏目 科学?自然
研究方向 页码范围 209-209,210
页数 2页 分类号 G633.91
字数 6082字 语种 中文
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