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摘要:
小学学习阶段既是人生中的第一个团体学习阶段,也是小学生学习兴趣培养、大脑潜能开发和习惯养成的一个重要阶段。本文就以小学数学课前准备教学学生良好习惯的养成为主要目标进行探讨,并提出相关的建议。
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小学数学课堂
良好学习习惯
培养策略
养成良好学习习惯,提高数学成绩
学习习惯
数学
成绩
低年级数学课堂学习习惯的养成
小学低年级
数学
学习习惯
农村小学生养成良好学习习惯的研究
农村
小学生
学习习惯
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学数学课前准备良好学习习惯的养成
来源期刊 学园 学科 教育
关键词 小学数学 课前准备 利用 建议
年,卷(期) 2014,(27) 所属期刊栏目 中小学教育研究 -- 『理科教学与教研』
研究方向 页码范围 147-147
页数 1页 分类号 G622
字数 1717字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蔡玉玲 4 12 1.0 3.0
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1998(1)
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
课前准备
利用
建议
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学园
旬刊
1674-4810
53-1203/C
大16开
云南省昆明市
64-53
2008
chi
出版文献量(篇)
26183
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37
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14440
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