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摘要:
在高职院校的图书馆管理过程中,使用学科馆员的制度,不仅能够在建立文献信息资源时,能够更加的专业,而且在进行一些信息服务时也将非常的条理化。在图书馆使用了学科馆员之后后,是学生在学习信息素养时,课程内同更加丰富,课程的学习效果变得更加有成效,只有不断的对模糊综合型模型进行评价,才能使高职院校的图书馆时间变得更有实践效果。
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素质
新支点
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈学科馆员制度在高职院校图书馆的创新和实践应用分析
来源期刊 科学导报 学科
关键词 学科馆员制度 专业服务馆员 高职院校
年,卷(期) 2014,(21) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 289-290
页数 2页 分类号
字数 4593字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈林 17 17 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
学科馆员制度
专业服务馆员
高职院校
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