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原文服务方: 传播与版权       
摘要:
文章通过调研,分析了国内高职院校图书馆学习共享空间与学科服务的现状,发现其存在发展不平衡,水平相对滞后;特色不足,缺乏精准定位;与学院联系不紧密,馆员素质有待提升等问题。在此基础上,本研究总结了国内外部分优秀图书馆在学习共享空间与学科服务上的优秀经验,并从包容共生、融合共享、精准定位、完善机制四个方面提出了发展对策。
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图书馆
学科化
知识服务内涵
构成策略
内容分析
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文献信息
篇名 高职院校图书馆学习共享空间与学科服务研究
来源期刊 传播与版权 学科
关键词 高职院校 图书馆 学习共享空间 学科服务
年,卷(期) 2021,(8) 所属期刊栏目 媒介经营管理
研究方向 页码范围 82-83
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高职院校
图书馆
学习共享空间
学科服务
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
传播与版权
月刊
1674-473/X
45-1390/G2
大16开
2013-01-01
chi
出版文献量(篇)
2095
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