运用TRI Z理论探索高职学生创新能力的培养

• 作者: 梁艳娟
• 来源期刊: 读与写（上，下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 高职教育 创新能力 TRIZ理论
• 年，卷（期）: 2014,（16）
• 所属期刊栏目: 综述?专著
• 页码范围: 25-25,28
• 页数: 2页
• 分类号: G648
• 字数: 2070字
• 语种: 中文

摘要

TRIZ理论是世界上广泛应用的创新方法。针对高职学生创新能力培养问题，分析、讨论了TRIZ理论对学生创新能力培养的意义，提出了应用TRIZ理论培养高职学生创新能力的几种方法，并进行了实践。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁艳娟		27	75	5.0	7.0