朗读在教学中的重要作用

• 作者: 陈春林
• 来源期刊: 学园
• 学科: 教育
• 关键词: 朗读 培养 能力 兴趣 情感
• 年，卷（期）: 2014,（28）
• 所属期刊栏目: 中小学教育研究 -- 『文科教学与教研』
• 页码范围: 105-105
• 页数: 1页
• 分类号: G632
• 字数: 1832字
• 语种: 中文

摘要

在中学语文教学中，朗读是一种重要的教学方式。通过朗读，可以帮助学生理解课文的词句篇章，领会语言的感情色彩，再现作品中的艺术形象，把学生吸引到作品的意境中，使之如见其人、如闻其声、如临其境，唤起感情共鸣，受到思想教育。古语中的“读书百遍，其义自见”就充分地强调了朗读在教学中的重要作用。教学实践也证明，朗读在教学中具有不可否认的重要作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈春林		2	1	1.0	1.0