作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
美术学科则是培养、发展儿童创造能力的学科之一,因此美术教师要在教学中不断地培养儿童对美的感受能力,想象能力,创造能力和表达能力。在美术课中除了营造宽松的教学氛围,激励、指导儿童大胆创造,在教学中启发、引导学生联想、想象之外,还应该在课堂上,教给儿童必要的知识和技能。知识越丰富,技能越熟练,人的视野也越开阔,创造思维也越活跃,作品也越成熟。
推荐文章
小学美术中学生创新能力的提高
小学美术
创新能力
方法探究
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 谈小学美术教学中学生创新能力的培养
来源期刊 读与写(上,下旬) 学科 教育
关键词 教授方法 观察能力 激发兴趣
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目 体育?艺术
研究方向 页码范围 252-252
页数 1页 分类号 G623.75
字数 2034字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡秀兰 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教授方法
观察能力
激发兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读与写
旬刊
chi
出版文献量(篇)
87605
总下载数(次)
149
论文1v1指导