新课标下初中物理有效教学的几点体会

• 作者: 喻沁
• 来源期刊: 读与写（上，下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 新课标 初中物理 有效教学
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 所属期刊栏目: 科学?自然
• 页码范围: 235-235
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7
• 字数: 2197字
• 语种: 中文

摘要

物理课堂是学生获取知识、培养能力、全面提高素质的主要阵地。教师的教学行为虽然发生了变化，物理课程结构已有不同程度的改变，学生的主体地位提高了，课堂活跃了……但也有不少课堂仅是形式上的改变，学生并未能真正成为课堂的主人，思维空间并未能真正打开。要使课程改革落实到实处，必须追求教学效益，＂有效教学＂的研讨已成为当前的重要课题。本文就结合自己的教学经验，在新课程标准下，对初中物理有效教学有如下几点体会。