以工作室为平台培养高职技能型人才的研究与实践＊

• 作者: 康铁钢 李颖
• 来源期刊: 学园
• 学科: 教育
• 关键词: 工作室模式 双向流动 师徒帮带
• 年，卷（期）: 2014,（31）
• 所属期刊栏目: 科研课题
• 页码范围: 18-19
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 3619字
• 语种: 中文

摘要

改革教学模式和教学方法，激发学生的学习热情和积极性是高职教育目前面临的重大难题。采用工作室模式，通过双向流动选拔机制可以调动学生积极向上的学习态度，培养学生对专业的兴趣，提高自信心，增强学习效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	康铁钢		24	30	3.0	5.0
2	李颖		13	116	5.0	10.0