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摘要:
思想政治理论课承担着对大学生进行系统的马克思主义理论教育的任务,通过对各门思政课程立体交叉式的设置,我们想要达到的目的是:学生成为在政治上拥护中国共产党的领导,在理论上知道党的政策,在心理上拥有阳光积极心态,在品德上有良好道德修养的高素质劳动者.然而,如何评价考核思政教育是否达到目的,我们需要根据课程的设置有针对的考核.
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文献信息
篇名 关于高职高专思政课教育教学效果评价与考核的探讨
来源期刊 学科
关键词 评价 考核
年,卷(期) 2014,(52) 所属期刊栏目 前沿探索
研究方向 页码范围 298,295
页数 2页 分类号
字数 4491字 语种 中文
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1 李雨声 4 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
评价
考核
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
周刊
1009-9808
51-1019/F
16开
四川省成都市
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出版文献量(篇)
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