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摘要:
教育是一种培养人的活动, 笔者在本文中分析了如何以学生为本让学生能够全面发展.
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“以生为本”高效课堂内涵解读与实践探索
以生为本
内涵
高效课堂
实践探索
内容分析
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文献信息
篇名 "以学生为本" 教育理念的内涵解读
来源期刊 学科
关键词 学生 可持续 发展 全面
年,卷(期) 2014,(47) 所属期刊栏目 公共管理
研究方向 页码范围 63
页数 1页 分类号
字数 1963字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 魏婷 重庆海联职业技术学院思政教研室 11 0 0.0 0.0
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周刊
1009-9808
51-1019/F
16开
四川省成都市
chi
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