基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
树立"以学生为本"的教育理念,是由高等学校教育目标的本质所决定的.学生是学校的生存之本,学校要把教育培养学生作为学校的发展之本.学校在规划改革谋求发展的过程中,要尊重学生学习的主体性,重视学生在学习中的个体需求,正确认识与处理好学校教育教学工作要全面贯彻落实"以学生为本"与学校办学要宏扬"以教师为主体"的关系,真正把学生当作教育教学过程中的主人,有效地促进学生的个性发展,实现培养高素质人才的目标.
推荐文章
以学生为本的美术教育
以学生为本
美术教学
教育
学生
教师
"以学生为中心"教育理念的思考与实践
高校
以学生为中心
教育理念
课堂教学
关于小学数学实施“生本理念”的若干思考
小学数学
生本理念
教育模式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 关于坚持"以学生为本"教育理念若干问题的思考
来源期刊 中国林业教育 学科 教育
关键词 以学生为本 教育理念 促使个性发展 为学生服务
年,卷(期) 2005,(5) 所属期刊栏目 探索与思考
研究方向 页码范围 7-9
页数 3页 分类号 G4
字数 4952字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-7232.2005.05.002
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨振华 30 86 6.0 7.0
2 苏惠民 7 33 4.0 5.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (6)
同被引文献  (8)
二级引证文献  (15)
2005(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2008(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2009(2)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(1)
2010(4)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(2)
2011(3)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(2)
2012(3)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(3)
2013(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
2014(2)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(1)
2015(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
2017(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
2018(2)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(2)
2019(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
以学生为本
教育理念
促使个性发展
为学生服务
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国林业教育
双月刊
1001-7232
11-2729/S
16开
北京海淀区清华东路35号
18-35
1985
chi
出版文献量(篇)
2913
总下载数(次)
4
总被引数(次)
10877
论文1v1指导