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摘要:
小学综合实践活动课程是以学生的兴趣和直接经验为基础,以与学生学习和社会生活密切相关的各类现实性、综合性、实践性问题为内容,以研究性学习为主导学习方式,以培养学生的创新精神、实践能力及体现对知识的综合运用为主要目的一类新型课程,为此在综合实践活动课程设计上必须坚持校本化原则。本文从综合实践活动课程校本化必要性出发,就综合实践活动主题设计校本化提出了一些建议。
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活动课
教学
探讨
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文献信息
篇名 青少年综合实践活动课校本化初探
来源期刊 科学导报 学科
关键词 青少年 综合实践活动 校本课程
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目 学术论坛
研究方向 页码范围 258-258
页数 1页 分类号
字数 2121字 语种 中文
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