培智数学教学生活化策略探讨

• 作者: 张琦
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 培智数学 课堂教学 生活化
• 年，卷（期）: 2014,（14）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 219-219
• 页数: 1页
• 字数: 2774字
• 语种: 中文

摘要

数学教学生活化，就是以学生的生活实践为切入点，让学生在熟悉的生活事例中，逐步理解抽象的数学概念、定理和思想方法。把数学学习与生活实践紧密“联结”起来，让智障学生在数学学习与生活实践的“交互”中获得直观经验，这是一种有效的教学改革和尝试。