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摘要:
物理属于科学学科,在高中教育体系中,物理是其中的重要组成部分,其对于学生综合能力的培养的重要性是不言而喻的。物理具有高度的逻辑性和抽象性,对于很多学生来说,学好物理有一定难度。对于物理问题的解决方案,很多学生觉得束手无策,一拿到题目,就只能“大眼瞪小眼”,不知如何下手。如何提高学生的解题能力,是高中物理教师应该重点探索的课题,在教学和训练的过程中,我们都应该注重培养学生发散思维的能力,提高学生的解题能力。
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文献信息
篇名 如何提高高中物理的解题能力
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 高中物理 提高 解题能力
年,卷(期) 2014,(14) 所属期刊栏目 教学管理
研究方向 页码范围 216-216
页数 1页 分类号
字数 2386字 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴书娟 6 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中物理
提高
解题能力
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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0
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