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时政热点在初中思想品德教学中的运用
时政热点在初中思想品德教学中的运用
作者:
詹丽芳
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
时政热点
初中思想品德
教学
运用
摘要:
思想品德课堂教学引入时政热点,是新课程理念的要求,也是实施素质教育的需要。本文就思想品德平时教学运用时政热点这一问题,分别从时政的特点、运用的方法、运用时应注意的问题三个方面,论述了自己在这方面的一些做法和感悟。教师只有充分运用时政教材,才能提高学生的兴趣,才能提高课堂的有效性。
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篇名
时政热点在初中思想品德教学中的运用
来源期刊
中学课程辅导(教学研究)
学科
关键词
时政热点
初中思想品德
教学
运用
年,卷(期)
2014,(32)
所属期刊栏目
经验交流
研究方向
页码范围
222-222,223
页数
2页
分类号
字数
2327字
语种
中文
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詹丽芳
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中学课程辅导(教学研究)
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旬刊
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chi
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