例谈初中英语作业的有效性--课堂实效性的延续

• 作者: 赖文连
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 泛滥 顺序 阶段 整体 有效性
• 年，卷（期）: 2014,（32）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 202-202
• 页数: 1页
• 字数: 2304字
• 语种: 中文

摘要

学生终日抱怨写不完的作业，家长终日抱怨孩子作业太多，教师终日抱怨学生不认真完成作业。更可气的是学生为了敷衍作业而想尽一切方法去抄袭，甚至撒谎编出种种没有完成作业的理由。为此，学生究竟应该完成什么样的作业，教师应怎样科学地给学生布置作业？英语作为一门语言，一种工具，一个学科，怎样实现英语作业的有效性呢？笔者将根据自己在教学中的实践来谈谈自己的看法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赖文连		1	0	0.0	0.0