在初中思想品德课上如何创设有效的教学情境

• 作者: 刘冉冉
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 初中 思想品德课 创设 教学情境
• 年，卷（期）: 2014,（32）
• 所属期刊栏目: 教学技巧
• 页码范围: 64-64,65
• 页数: 2页
• 字数: 1496字
• 语种: 中文

摘要

有效创设教学情境可以利用多媒体直观、形象的特点，适当穿插优秀歌曲和趣味故事，联系学生的生活实例，精心设计课堂提问，从而增强课堂教学效果。情境教学，就是为了达到教学目的，根据教材的内容和学生的特点，创设与教学内容相适应并能引起学生兴趣的具体场景，以实现教学目的的一种教学活动。情境教学是课堂教学中用得最多的一个模式。那么，在初中思想品德课上，如何创设有效的教学情境呢？本文从四个方面进行了论述。

作者信息

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1	刘冉冉		1	0	0.0	0.0