“数字电视原理”理论实践一体化教学研究

• 作者: 卢官明 朱虎 谢世朋
• 来源期刊: 电子世界
• 关键词: 数字电视原理 教学模式 理论实践一体化 游程编码
• 年，卷（期）: 2014,（13）
• 所属期刊栏目: 工程师笔记
• 页码范围: 54-54
• 页数: 1页
• 字数: 2856字
• 语种: 中文

摘要

理论实践一体化逐渐成为高校工科专业教师教学的一种重要的教学方法，本文针对工科课程“数字电视原理”的教学，提出了“课程理论讲解→具体问题分析→编程实验和讲解→作用和效果演示→总结”理论实践一体化的五步教学模式，将教学模式从理论灌输教育转向更为务实的专业素质教育。本文以二值图像游程编码和解码重构为例，深入阐述了五步教学模式实现的具体过程和采取的举措，并对新的教学模式体制下的专任教师提出了具体的要求。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卢官明	南京邮电大学通信与信息工程学院	74	904	16.0	29.0
2	谢世朋	南京邮电大学通信与信息工程学院	14	42	4.0	5.0
3	朱虎	南京邮电大学通信与信息工程学院	4	3	1.0	1.0