浅谈如何激活初中语文阅读课堂

• 作者: 曹立鑫
• 来源期刊: 读与写（上，下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 初中语文 课堂教学 方案
• 年，卷（期）: 2014,（13）
• 所属期刊栏目: 阅读?写作
• 页码范围: 75-75
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3
• 字数: 1750字
• 语种: 中文

摘要

在中学的课堂中，我们总是对教师的教学方法进行强调和重视，而从学生的角度出发，就对其学习方法进行了忽视，最后导致了学生的成绩一再下降，这时初中的教师也遇到了难题，他们不得不思考该怎样才能对教学质量进行提高，让学生们对现代的教学方法进行适应。下面，本文就以初中语文课堂阅读教学为例，对激活学生学习的活力方案进行分析。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹立鑫	河南省平顶山市新华区教体局教研室	2	0	0.0	0.0