单项深度法对幼儿园美术教学活动的启示

• 作者: 李媛 汪梅
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 单项深度法 幼儿园 美术教学活动
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 所属期刊栏目: 艺术教育
• 页码范围: 94-94
• 页数: 1页
• 字数: 2095字
• 语种: 中文

摘要

本文从美术语言的学习出发，通过对单项深度法相关理论的解释，介绍了单项深度法的实施要点以及对幼儿美术语言学习的促进作用，最后得出单项深度法对幼儿主动学习、关键经验的获得的重要性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李媛		21	22	3.0	4.0
2	汪梅		3	0	0.0	0.0