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摘要:
根据新课改要求,初中地理教学要能够让学生积极、主动地参与到课堂学习之中,教师要能够很好的诠释教材内容,能够灵活地将教材与相关资料相结合,拓宽学生的知识面,教师要运用丰富的教学手段,给学生营造轻松的学习氛围,使学生保持对地理学习的兴趣,从而能够更扎实地掌握所学的知识。
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课堂提问
有效
浅析初中地理课程的有效教学方式
地理课程
教学方法
教学目标
教学情境
内容分析
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文献信息
篇名 试论初中地理有效教学
来源期刊 华章 学科
关键词 地理 教学 中学生
年,卷(期) 2014,(14) 所属期刊栏目 『基础教育研究』
研究方向 页码范围 297-297
页数 1页 分类号
字数 2279字 语种 中文
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