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摘要:
导学案的应用为高中数学课堂教学改革提供了新的载体。作为一种新型教学方法,高中数学课堂教学导学案的应用改变了传统的数学课堂模式,有利于学生自主合作探究学习,对于提高高中数学教学质量有很大帮助。
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基于导学案的高中数学课堂教学方式研究
导学案
高中数学
学习目标
高中数学探究式课堂教学探讨
高中数学
探究式教学
课堂教学
探究高中数学课堂教学活动的有效开展
高中数学
课堂教学
开展途径
探究高中数学课堂教学活动的有效开展
高中数学
课堂教学
开展途径
内容分析
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文献信息
篇名 高中数学课堂教学导学案的应用探究
来源期刊 学科
关键词 高中数学 课堂教学 导学案 应用
年,卷(期) 2014,(49) 所属期刊栏目 商界论坛 -- 前沿探索
研究方向 页码范围 268-268
页数 1页 分类号
字数 2253字 语种 中文
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1 张子晗 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中数学
课堂教学
导学案
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
周刊
1009-9808
51-1019/F
16开
四川省成都市
chi
出版文献量(篇)
43857
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187
总被引数(次)
42282
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