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摘要:
利用信息技术对文本、声音、图形、图像、动画等的综合处理及其强大交互式特点,及多媒体技术能创造出一个图文并茂、有声有色、生动逼真的教学环境,将信息技术与高中数学课程进行有机整合。本文从信息技术与高中数学教学有机整合的实践探索、信息技术在高中数学教学中的运用策略探索两方面阐述。
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利用信息技术构建高中数学教学的有效交流
信息技术
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信息技术
高中数学
教学方式
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文献信息
篇名 高中数学教学如何利用信息技术
来源期刊 读与写(上,下旬) 学科 教育
关键词 信息技术 课程整合 高中数学教学
年,卷(期) 2014,(8) 所属期刊栏目 数学?信息
研究方向 页码范围 189-189
页数 1页 分类号 G633.6
字数 2086字 语种 中文
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研究主题发展历程
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信息技术
课程整合
高中数学教学
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