高中数学课堂中变式教学的案例解析

• 作者: 李朋涛
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 高中数学课堂 变式教学 作用 应用
• 年，卷（期）: 2014,（23）
• 所属期刊栏目: 数学教学与研究
• 页码范围: 63
• 页数: 1页
• 字数: 1554字
• 语种: 中文

摘要

对于数学学习,最重要的就是能够在理解的基础上举一反三,只有这样,才能够将所学知识彻底掌握.为了提高学生对于知识点的掌握程度,开展变式教学是十分有必要的,能够帮助学生更深刻地认识到数学问题的本质特征,有利于培养学生的数学能力.也就是说,只要在恰当的时机选择好变式教学问题,就能达到良好的课堂教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李朋涛		1	1	1.0	1.0