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摘要:
人文类选修课能够拓展学生的知识面、提高学生的人文素养,这对于全面推进素质教育、培养复合型人才具有非常重要的意义。然而,我校在人文类选修课教学管理和教学质量监控方面存在的一些问题已经快让这类课程成为一种摆设了,我们急需正视这些问题并寻找应对的策略。
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文献信息
篇名 我校人文类选修课课程管理现状和对策研究
来源期刊 科技视界 学科
关键词 人文 选修课 管理
年,卷(期) 2014,(9) 所属期刊栏目 高校科技
研究方向 页码范围 146-146,319
页数 2页 分类号
字数 2617字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨潇 上海电力学院国际交流学院 10 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
人文
选修课
管理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技视界
旬刊
2095-2457
31-2065/N
大16开
上海市
2011
chi
出版文献量(篇)
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