动机理论在高中英语教学中的运用

• 作者: 温磊
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 动机理论 高中 英语教学
• 年，卷（期）: 2014,（21）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 132-132
• 页数: 1页
• 字数: 2079字
• 语种: 中文

摘要

学习动机在教学中起着至关重要的作用，对心智发育成熟、自我意识强烈的高中生群体来说更是如此，利用动机理论对高中生的学习兴趣和学习行为进行一定的引导有利于充分发挥动机作用。本文将根据动机理论的相关知识以及英语教学的经验，探讨动机理论在高中英语教学中的具体运用和相关策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	温磊	渤海大学外国语学院	1	0	0.0	0.0