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摘要:
本文充分分析在新课标环境下实施高中英语分层阅读的必要性和优势体现,同时分析了现阶段高中英语阅读分层教学存在的问题,并对这些现实问题提出了建设性的建议。
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文献信息
篇名 新课标下高中英语分层阅读教学初探
来源期刊 科技视界 学科
关键词 新课标 高中英语 阅读教学
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目 外语论坛
研究方向 页码范围 215-215
页数 1页 分类号
字数 2290字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王坦 4 8 2.0 2.0
2 刘会凤 3 6 1.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
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新课标
高中英语
阅读教学
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31-2065/N
大16开
上海市
2011
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