论职高数学教学的有效性策略

• 作者: 刘成军
• 来源期刊: 新教育时代电子杂志（教师版）
• 关键词: 有效性 课程改革 学习积极性 学习效率
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 109
• 页数: 1页
• 字数: 2231字
• 语种: 中文

摘要

在一定的教学时间内体现出来的教学效果和教学效率就是教学的“有效性”.在职高课程改革后,数学教师要从实际出发,探索出一条既能增强学生学习积极性,又能提高学习效率的教学路径,从而凸显学生的主体地位,实现其自身的价值,使三维目标真正落到实处.下面结合职高数学人教版教材谈一谈提高课堂教学的有效性.