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摘要:
笔者按照《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》中的新的大学体育教育理念,结合当前大学体育教育形势,探讨了构建大学体育课程评价体系与成绩评定的创新模式,采取把技能、健康、行为、情感作为大学体育课程评价体系与成绩评定的创新模式的主要内容,并论证了以学生为主体的大学体育考核模式。
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学生体育课成绩评价体系的改革与尝试探讨
体育教学
成绩评价体系
改革创新
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 大学体育课成绩评定及评价体系的研究
来源期刊 华章 学科
关键词 大学体育 评价评定 体系模式创新
年,卷(期) 2014,(27) 所属期刊栏目 『教育教学研究』
研究方向 页码范围 236-236
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
大学体育
评价评定
体系模式创新
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