如何利用童谣有效提高语文教学质量

• 作者: 周艳梅
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 童谣 语文教学 教学方法
• 年，卷（期）: 2014,（7）
• 所属期刊栏目: 语文教学与研究
• 页码范围: 46
• 页数: 1页
• 字数: 1952字
• 语种: 中文

摘要

童谣句式自由、言语朴实、声韵活泼、通俗易懂,融趣味性、知识性于一体.小学生天真,充满幻想,如果在小学语文课堂中能充分利用童谣进行教学,则不仅能激发学生的学习兴趣,提高小学语文教学质量,还能培养学生的想象力及创造性思维能力,教师应该积极探索,将童谣高效运用于小学语文教学中.本文主要介绍了校园童谣的表现形式,分析了在语文教学中科学运用童谣的意义,以及利用童谣提高语文教学质量的方法,以供参考.