作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
生涯管理主要包括以下四方面内容:自我觉知、主动探索、有效决策、恰当的支持。根据社会发展的需要和相关研究结果的支持,从管理的角度来思考生涯匹配、咨询和发展是很有必要的。本文从以下两个方面来阐释生涯管理:一是为什么要从管理的角度来研究生涯;二是如何从管理的角度来思考、设计和实践对学生职业生涯的规划和指导。
推荐文章
护生生涯自我效能问卷的编制
护生
生涯自我效能
问卷编制
自我概念与医学生生涯适应力的关系
医学生
自我概念
生涯适应力
田纳西自我概念量表
小学生生涯规划课程的开发与实施
小学教育
生涯规划
课程开发
课程实施
大学生生涯发展指导模式探析
生涯发展
指导
模式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 自我、家庭和学校:学生生涯发展的有效管理
来源期刊 生涯发展教育研究 学科 教育
关键词 生涯发展 生涯管理 自我 家庭 学校
年,卷(期) syfzjyyj_2015,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 1-6
页数 6页 分类号 G473.8
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 范为桥 15 95 4.0 9.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (9)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
生涯发展
生涯管理
自我
家庭
学校
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
生涯发展教育研究
季刊
16开
2012
chi
出版文献量(篇)
289
总下载数(次)
1
论文1v1指导