作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
把个人奋斗目标和日常行为联系起来,使价值观成为有形的考量;引导学生参与社会活动,全面了解社会、认识社会,从实践中形成正确的价值观;注意“世俗化”倾向,确定正确的道德行为标准,自觉纠正不良行为。从以上三个方面,谈了对学生的价值观教育。
推荐文章
浅谈学生的生命价值观教育
热爱生命
积极进取
教师引导
人学视野下的价值观教育
价值
价值观教育
人学
人的发展
数学课堂中的价值观教育
数学教学
价值观教育
浅谈多元价值观下教师的价值选择
多元价值观
教学角色
教育角色
职业幸福感
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 价值观教育浅谈
来源期刊 中国校外教育:上旬 学科 教育
关键词 价值观 道德行为标准 日常行为
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 3-3
页数 1页 分类号 G641
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王承国 即墨市龙山街道办事处成人文化技术中心学校 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
价值观
道德行为标准
日常行为
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育:上旬
月刊
1004-8502
11-3173/G4
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
82-561
出版文献量(篇)
17653
总下载数(次)
25
总被引数(次)
0
论文1v1指导