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摘要:
视频网络课程因其所具备的教育资源共享、能激发学生学习兴趣、实现管理自动化的优势,有效地缓解了工科高校在公共艺术选修课教学管理中普遍存在的课源不足、师资力量薄弱、教学质量监控体系不健全等矛盾,逐步成为公共艺术选修课课源的有益补充.为发挥视频网络课程的最大功能,学校须坚持以学生为主体的理念,明确教学目标,加强教学过程管理,健全和完善教学评价质量体系,并保障网络环境安全.
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文献信息
篇名 高校视频公共艺术选修课教学管理路径探索
来源期刊 淮阴工学院学报 学科 教育
关键词 视频网络课程 公共艺术选修课 教学管理
年,卷(期) 2015,(2) 所属期刊栏目 高教研究
研究方向 页码范围 79-81
页数 3页 分类号 G640
字数 3308字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 祖维 淮阴工学院教务处 26 75 5.0 8.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
视频网络课程
公共艺术选修课
教学管理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
淮阴工学院学报
双月刊
1009-7961
32-1605/T
大16开
淮安市枚乘东路1号
1988
chi
出版文献量(篇)
2741
总下载数(次)
3
总被引数(次)
7697
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