如何培养学生独立获取知识的能力

• 作者: 王海花
• 来源期刊: 散文百家（下）
• 关键词: 小学 数学 教学
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 296-296
• 页数: 1页
• 字数: 2053字
• 语种: 中文

摘要

小学数学的教学内容并非课课都难，在一单元中，一般有一课或几课的内容在全单元中起主导、制约作用。教学中，我们可以把这一课或几课作为突破口，然后以诱导为主，重在思维训练，学生可在此基础上，依靠思维上的迁移、转化，自学或半独立自学后继内容。这样，就可以依附于知识的内在联系，培养学生独立获取知识的能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王海花		2	0	0.0	0.0